寶石藍
2014年5月8日
第十二課
仍是考試季節,經過平日上課那琴室,門外坐著幾位考生,其中一成人女考生,身穿一襲寶石藍露肩禮服,手裡拿著小提琴,準備應考演奏級。 若他日我應考,想必也在服裝上煞費心思,顏色方面,首選是我鍾情的蜜桃色,想得太遙遠吧! 或許應考鋼琴會早點實現呢。
本週似乎已克服了狹小空間帶來的壓迫感,能夠一氣呵成地「交功課」 (曲目: 《消逝》),沒有再迷失了,表現亦接近在家練習的水平,老師還說我在速度上突破了不少呢。
第一首二重奏樂曲
2014年5月15日、5月22日、5月29日
第十三、十四、十五課
我回到自己的「主場」琴室了。 第一次練習長達兩頁紙的樂譜,在第十二課老師試範了一次,這是我的第一首二重奏樂曲,不知怎的竟興奮莫名,但到練習的後期,沮喪的心情逐漸浮現,因為足足花了三星期的時間,才把所有細節做好,而且自覺仍是不完美。 用上三星期,在初級的鋼琴真的從未試過呢。
第一週老師問我練到哪裡,我一直以為必須整首樂曲 (兩頁紙) 練妥,因為第十二課沒說呢。 我拉奏一次,只奏出平日練習約七成水準,他指出我在八分音符用弓太多的問題,有些地方弓壓得不夠貼,但他說一星期可以有這成績已絕不簡單,其實我只是受惠於以前的鋼琴訓練,閱讀樂譜比從沒學過樂器的較流暢。
這麼長的曲子要花上更多時間做好細節,第二週上課的前一天,接到學校的來電,告知我教學主任翌日要來看我上課的情況。 我不知道此音樂學校有這種慣例的,好像小時候讀書,教育署派來的專員評核教學一樣。 雖然我沒有因此緊張起來,不過我真不想失禮,因為老師的確很用心教我的。 追求卓越、對自己要求嚴格,幾乎是所有熱愛藝術的人的共通之處吧! 開始課堂時,老師跟我說,如果有人來看我們上課,今次要準時下課了。 開始了五分鐘後教學主任才進來,這一堂的氣氛明顯有異了,有點不習慣太嚴肅地上課呢!
上週是最後一次拉奏那曲了,這星期都有點悶悶的,我一直知道自己的完美主義性格令我活得不開懷,但我改不掉,亦不希望改掉,改變自己的天性會令我痛苦。 對我來說,用改變自己的天性所花的氣力,以降低對自我的要求,倒不如花相同的氣力,去達致心中定下的高要求,來得更稱心。 我在胡說嗎? 我知道總有人會領略到的。
這首二重奏是課本裡的最後一首曲子,我終於完成了,老師說比前一週進步很多,只是有一處高音C,琴弓要再加快,聽起來聲音會更好,這個我在課堂上都做到了。
我換新書了,到櫃台購買課本的時候,遇上上週的教學主任,他說看出我平日一定非常勤練。 我不諱言,因為,我的確很喜歡!